咨詢電話：020-82351068 
任職資格與職業(yè)發(fā)展的聯(lián)系與區(qū)別?接下來一起看看吧!!!
任職資格(Qualification)：是指為了保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，任職者必須具備的知識(shí)、技能、素質(zhì)與行為等方面的要求，反映了對(duì)任職者的勝任能力。它常常包括勝任職位所需要的學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)、工作技能、能力(素質(zhì))等的總和。簡(jiǎn)而言之，任職資格是規(guī)范員工任職的一系列條件的組合，其反映的是從事某工作的能力;任職資格體系則是與之相配套的一系列措施的集合;而我們常說的任職資格標(biāo)準(zhǔn)即是任職資格的內(nèi)容，當(dāng)然這類內(nèi)容有著明確的要求，呈現(xiàn)方式表現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的特點(diǎn)。
任職資格體系包括以下方面：
1、任職資格標(biāo)準(zhǔn)：
包括三個(gè)方面：勝任力標(biāo)準(zhǔn)(素質(zhì)、知識(shí)、技能)、行為標(biāo)準(zhǔn)(工作行為、職業(yè)行為)、貢獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)(工作成果、解決問題、知識(shí)貢獻(xiàn))
2、任職資格評(píng)估：
評(píng)估上述任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法論包括：結(jié)構(gòu)化行為訪談(BEI)、文件筐測(cè)試、素質(zhì)測(cè)評(píng)(心理測(cè)試/問卷)、取證評(píng)價(jià)(職業(yè)化水平認(rèn)證)、述職評(píng)審、演講、紙筆測(cè)試、案例分析、投射技術(shù)、行政職業(yè)能力測(cè)評(píng)等。
3、任職資格應(yīng)用：
根據(jù)不同需要，采取不同的標(biāo)準(zhǔn)組合和評(píng)價(jià)方式，用于人力資源規(guī)劃與招聘、培訓(xùn)與發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展(晉升、繼任計(jì)劃)、組織發(fā)展、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(雙通道職業(yè)發(fā)展)、知識(shí)管理等方面。例如：
1)管理崗位晉升：
a)標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)力、工作行為、貢獻(xiàn)。
b)評(píng)估方法：可以采用行為面談(觀察)、取證評(píng)價(jià)(考察行為與貢獻(xiàn))、述職評(píng)審、演講、文件框測(cè)試等方式的一種或多種組合。
一般企業(yè)提拔干部的方式有三種，一是憑能力，然而一個(gè)人有能力，但在工作中不能有相應(yīng)的行為表現(xiàn)，對(duì)組織不能有貢獻(xiàn)，充其量是個(gè)擺設(shè);二是看業(yè)績(jī)，業(yè)績(jī)是短期的、片面的，這種方法往往把優(yōu)秀的業(yè)務(wù)專家變成平庸的經(jīng)理，類似的例子實(shí)在不勝枚舉;三是憑資歷，拍腦袋。)
2)技術(shù)資格晉升：a)標(biāo)準(zhǔn)：知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、貢獻(xiàn)
b)評(píng)估方法：知識(shí)考試、撰寫論文、資格評(píng)定會(huì)議等
4、任職資格體系模式：
任職資格體系從稱職勝任角度出發(fā)，對(duì)員工能力進(jìn)行分等分級(jí)，以任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系規(guī)范員工的培養(yǎng)和選拔，建立員工職業(yè)發(fā)展通道，牽引員工不斷學(xué)習(xí)，同時(shí)為晉升、薪酬等人力資源工作提供重要的依據(jù)。
5、任職資格體系實(shí)施思路：
通過職位分析，建立公司任職資格體系
對(duì)業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行分析梳理，建立業(yè)務(wù)模型及活動(dòng)庫(kù)
提取關(guān)鍵活動(dòng)形成任職資格體系級(jí)別
選擇標(biāo)桿人物進(jìn)行任職資格測(cè)評(píng)
修正標(biāo)準(zhǔn)，完善制度文件
提出培訓(xùn)、輪崗、薪酬等和任職資格的接口關(guān)系
6、提供的價(jià)值。 以任職資格為基礎(chǔ)，可以牽引人力資源系統(tǒng)，進(jìn)而達(dá)到推動(dòng)組織成長(zhǎng)的目的，表現(xiàn)在：
1.于中長(zhǎng)期，可以實(shí)現(xiàn)：
a)清晰的戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃;
b)為策略性的人才招聘選拔提供標(biāo)準(zhǔn)和方法;
c)管理人員和技術(shù)骨干培養(yǎng)/發(fā)展/繼任計(jì)劃;
d)通過多種職業(yè)發(fā)展通道，強(qiáng)化員工激勵(lì)，留住人才并充分挖掘員工潛力，合理配置人力資源。
e)核心員工的中長(zhǎng)期激勵(lì)，從物質(zhì)滿足轉(zhuǎn)向內(nèi)在需求的滿足;
f)組織發(fā)展，確保組織能力與市場(chǎng)變化的長(zhǎng)期適應(yīng)性;
g)持續(xù)有效地提升企業(yè)人均效益，特別是知識(shí)型員工(企業(yè)最寶貴的資產(chǎn))的作業(yè)效益;
h)知識(shí)管理，確保知識(shí)的有效傳遞、擴(kuò)展。
2.于短期，可以實(shí)現(xiàn)：
a)開展職業(yè)行為管理，促進(jìn)員工業(yè)務(wù)行為的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，提高員工工作職業(yè)化水平;
b)運(yùn)用職業(yè)資格評(píng)價(jià)結(jié)果，為員工晉升與薪酬調(diào)整提供決策依據(jù)，等等;
任職資格與職業(yè)發(fā)展的聯(lián)系與區(qū)別?
一、聯(lián)系：任職資格是員工職業(yè)發(fā)展體系構(gòu)成的一個(gè)核心要素，完整的職業(yè)發(fā)展體系包含至少一條暢通的職業(yè)發(fā)展路徑，在路徑上分布著多個(gè)重要里程碑節(jié)點(diǎn)，每個(gè)里程碑的節(jié)點(diǎn)都有相應(yīng)的任職資格標(biāo)準(zhǔn)，通過各節(jié)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)之間的差異，形成員工職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。
二、區(qū)別：任職資格主要應(yīng)用于某個(gè)確定的時(shí)間點(diǎn)，而職業(yè)發(fā)展是應(yīng)用于員工完整的職業(yè)生涯。任職資格由員工應(yīng)具備的行為標(biāo)準(zhǔn)、資格標(biāo)準(zhǔn)、潛在素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容構(gòu)成，而職業(yè)發(fā)展是將企業(yè)的所有崗位劃分到不同序列，再將每個(gè)序列劃分成不同的級(jí)等，從而形成序列內(nèi)及序列之間的職業(yè)發(fā)展通路。職業(yè)發(fā)展重點(diǎn)關(guān)注的是員工能力提升的方向，而任職資格關(guān)注的是員工能力提升的多級(jí)目標(biāo)。
